ESCOLA “CLARINDA” REALIZA INTEGRAÇÃO ENTRE A ED. INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL

Alunos da Educação Infantil tiveram a oportunidade de conhecer e realizar atividades em uma escola do Ensino Fundamental

Para que os pequenos não “estranhem” tanto a passagem da Ed. Infantil para o Ensino Fundamental, no mês de Setembro na Escola Municipal do Ensino Fundamental “Professora Clarinda de Almeida Mello” ocorreu uma das etapas do “Plano de Integração” da Secretaria Municipal de Educação.  Os alunos do período da manhã e da tarde do Infantil IV que ingressarão no próximo ano no 1º ano do Ensino Fundamental tiveram a oportunidade de conhecer uma das possíveis escolas em que estudarão para “amenizar” toda a ansiedade em relação à mudança de escola, turma e segmento. Os pequenos da EMEI “Professor Silvio Vichi”; do CIME “Cinderela” e do CIME “Nicolau Consoli” conheceram a Escola “Clarinda” e observaram espaços parecidos com os que já conhecem como o refeitório (merenda), a sala de leitura, as salas de aulas e também conheceram novos espaços como a sala de informática e a quadra poliesportiva.  

Além disso, para que pudessem sentir o “gostinho” de um dia no Ensino Fundamental, os pequenos participaram de algumas atividades. As professoras dos 1º^s anos prepararam atividades para serem realizadas pelas crianças na sala de aula. Por exemplo, um das turmas visitantes junto aos demais alunos da escola cantou diversas vezes a música “Peixe Vivo” e em seguida selecionou na música impressa algumas palavras ditas pela professora. Nesse momento, as crianças sentaram-se em duplas e os alunos do Ensino Fundamental auxiliaram os alunos da Educação Infantil.  Logo após, os alunos do Ensino Fundamental ensinaram a dobradura do “peixinho” que já haviam realizado na aula de Arte. Outra turma realizou atividades na quadra junto com a professora de Ed. Física. Primeiramente um divertido alongamento e logo em seguida a brincadeira “Morto Vivo” com comandas bem diferentes como: água, terra, ar etc. As crianças se divertiram e riram muito! Comentaram que gostaram muito de conhecer a escola. Ao final da visita, como lembrancinha, levaram para casa um lápis com uma linda ponteira de catavento. A visita foi bem dinâmica e as crianças apreciaram muito a integração!

MUSEU CATAVENTO

No dia 11 de agosto os alunos do CIME “Peter Pan” visitaram o Museu  Catavento, atividade extraclassse planejada para as turmas de 4º e 5º anos. O Catavento é um museu interativo dedicado às ciências, localizado no Palácio das Indústrias, na cidade de São Paulo. Ele é dividido em 4 espaços: universo, vida, engenho e sociedade, em uma área de 4 000 m² com 250 instalações. Foi fundado em março de 2009 pelas Secretarias de Cultura e Educação da cidade.

Nossos alunos foram acompanhados pelos professores do 4º anos A, Ivanilde Luz Silveira Mascarenhas e Sara Luz Silveira Costa, do 4° ano B, Helena Cristina da Silva Góes Fonseca e do 5º ano A Elisabete de Menezes Bevilacqua; também estiveram presentes a coordenadora pedagógica, Roberta Bulgarelli de Carvalho e a diretora Rosa Maria Rodrigues Stefano.

Foi um passeio pelo mundo científico percorrido através de um dos roteiros, selecionados pelos professores, que contou com monitores do museu e teve as seguintes atrações: Engenho, Astronomia e Nave.

A seção Nave proporcionou aos alunos a experiência de embarcar e interagir em um simulador de nave espacial, como verdadeiros astronautas, tiveram contato com o mundo da astronomia e engenharia espacial, além de verem o planeta Terra “de fora” e conhecer “de perto” outros planetas do sistema solar.

O Engenho é a seção do museu que trouxe experimentos relacionados à Física. Ela  é dividida em 7 partes, sendo essas: Sala das Ilusões, Mecânica, Som, Eletromagnetismo, Calor, Fluidos e Óptica. Nossos alunos estiveram na Mecânica, Eletromagnetismo e Óptica.  Cada uma dessas partes trouxe  experimentos que aproximaram  os efeitos estudados pela física e o dia a dia das crianças.

A seção Astronomia explorou a história do Universo, o Sistema Solar, as constelações, os movimentos celestes e as demais estruturas que compõem o Universo. Os alunos encontram vários painéis informativos e alguns experimentos interativos. Todos retornaram satisfeitos com o passseio esperando retornar no ano que vem.